兒童樂(lè)園設(shè)備是兒童樂(lè)園的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是決定著兒童樂(lè)園能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)的重要因素，也是兒童樂(lè)園賴(lài)以生存的根本。只有兒童樂(lè)園設(shè)備足夠新穎有趣，兒童樂(lè)園才能吸引孩子的興趣，才能生意火爆。我們把兒童游樂(lè)園的項(xiàng)目簡(jiǎn)單的分為五大類(lèi)：寓教于樂(lè)型、角色扮演型、兒童親子型、科普娛樂(lè)型和電玩競(jìng)技型。

一、寓教于樂(lè)型
寓教于樂(lè)概念是一種新型的兒童游樂(lè)理念，意為讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)一些特別的游戲項(xiàng)目，讓小朋友在參與游戲的同時(shí)能從游戲中獲得快樂(lè)和知識(shí)。例如：智勇大沖關(guān)等。智勇大闖關(guān)是一項(xiàng)競(jìng)技類(lèi)的游樂(lè)項(xiàng)目。在滿滿的海洋球池中設(shè)有木橋、翻山越嶺、梅花樁、小馬過(guò)河、螺旋走道、鉆網(wǎng)等十多種游樂(lè)項(xiàng)目，孩子們可以自由轉(zhuǎn)換，無(wú)限循環(huán)，還可以和小伙伴來(lái)一場(chǎng)比拼哦！

二、角色扮演型
角色扮演類(lèi)兒童項(xiàng)目又可以針對(duì)不同年齡層次有不同的特點(diǎn)，總的來(lái)說(shuō)就是開(kāi)發(fā)出的每個(gè)游戲項(xiàng)目都有一定的針對(duì)性，針對(duì)不同年齡層次的兒童的心理特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)出來(lái)的相應(yīng)的游戲具有相關(guān)聯(lián)的教育意義。角色扮演型的兒童設(shè)備可以說(shuō)是孩子們“過(guò)家家”的好幫手。它以人們常見(jiàn)的生活配套設(shè)施為元素，包括“麥當(dāng)勞”、“超市”、“醫(yī)院”、“美容院”等十多個(gè)系列產(chǎn)品，為孩子們的角色扮演提供了一個(gè)安全逼真的情境。在相應(yīng)的娃娃家里，孩子可以對(duì)各種職業(yè)和人物角色進(jìn)行扮演和體驗(yàn)。孩子們可以化身為“小醫(yī)生”，在“醫(yī)院”為病人診斷病情，對(duì)患者實(shí)施救治；也可以到“麥當(dāng)勞”去吃愛(ài)的“雞翅”和“漢堡”；還可以像媽媽那樣去“美容院”做臉部護(hù)理.......所有這些孩子們平時(shí)好奇不已卻苦無(wú)機(jī)會(huì)嘗試的行為，在角色扮演型的兒童設(shè)備都可以一一實(shí)現(xiàn)了。例如：兒童模擬駕校、兒童職業(yè)體驗(yàn)館等兒童游樂(lè)項(xiàng)目。

三、兒童親子型
兒童親子型的游樂(lè)項(xiàng)目是廠家針對(duì)市場(chǎng)需求，開(kāi)發(fā)的一系列需要家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)作完成的項(xiàng)目課程。課程的主要特點(diǎn)也是結(jié)合動(dòng)手能力和游戲開(kāi)發(fā)智力，在很大程度上迎合了家長(zhǎng)和孩子們的興趣。是為了增強(qiáng)親子之間的聯(lián)系，大人孩子都可以玩的游樂(lè)項(xiàng)目。目前比較受歡迎的親子項(xiàng)目有沙池、百萬(wàn)海洋球、EPP積木、超級(jí)大蹦床、彩虹網(wǎng)、魔鬼滑梯、DIY手工區(qū)等等。這些游樂(lè)項(xiàng)目不僅孩子們愛(ài)玩，家長(zhǎng)們也是樂(lè)此不疲。龐大的規(guī)模，熱鬧的場(chǎng)面，格外能激發(fā)人們的游玩熱情。在瘋狂的游樂(lè)中，有助于增進(jìn)親子間的感情。

四、科普娛樂(lè)型
科普娛樂(lè)型的游戲項(xiàng)目主要是針對(duì)學(xué)齡后的兒童，設(shè)備及設(shè)施的主要類(lèi)型是科學(xué)、科普類(lèi)。在科普類(lèi)的設(shè)備和設(shè)施中增加了互動(dòng)性和參與性，將游戲結(jié)合到科學(xué)原理之中，提升了小朋友對(duì)科學(xué)的興趣。例如：VR系列和互動(dòng)投影系列的游樂(lè)項(xiàng)目。

五、電玩競(jìng)技型
抓娃娃機(jī)、摩托車(chē)賽車(chē)、跳舞機(jī)、投籃機(jī)、打倉(cāng)鼠、叢林大冒險(xiǎn)等電玩系列雖然是單收費(fèi)項(xiàng)目，但是絲毫不影響孩子們對(duì)它們的濃郁興趣和喜愛(ài)程度。這些看似簡(jiǎn)單的小游戲?qū)τ诤⒆觽儊?lái)說(shuō)卻是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)，孩子需要注意腦部思維與身體活動(dòng)之間的配合，在健腦益智的同時(shí)，也有助于增加兒童體質(zhì)。不僅如此，孩子們也可以和家長(zhǎng)共同完成任務(wù)哦！在享受成果喜悅的同時(shí)，也能增進(jìn)親子之間的聯(lián)系。

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